• Écriture de phrases - composantes

Affiches «Écriture de phrases - composantes», disponible seulement en ensemble. Cet ensemble contient 8 feuilles de format 8½x11'' sur papier cartonné et plastifié.

La collection “Écriture de phrases” a été conçue dans le but de simplifier et de structurer l’enseignement de l’écriture au 1er cycle et auprès des élèves en difficulté. Les pictogrammes représentent les divers constituants de la phrase de base et les bordures de couleurs permettent d’imager le groupe sujet, le prédicat et les compléments de façon claire.

Les grandes affiches peuvent être manipulées lors d’activités en grand groupe. Aimantées, elles permettent d’offrir un visuel intéressant au tableau lors des périodes d’écriture.

Des bandes sont également disponibles afin d’être utilisées par vos élèves lors de périodes d’écriture individuelles, lors d’évaluation ou encore lors des 5 au quotidien. Ces bandes offrent un soutien aux élèves en difficulté en leur offrant un visuel accessible ainsi qu’un outil à proximité. Personnellement, j’aime que mes élèves utilisent des jetons afin de planifier les éléments de la phrase choisis en écriture libre. (ex : Qui (animal), Fait, Quoi, Quand)

Dans le but d’inspirer les jeunes dans leur apprentissage de l’écriture de phrases, il est intéressant de monter le mur de mots en utilisant les mêmes pictogrammes. Les mots-étiquettes sont classés en suivant cette logique.

  • Noms
    • Qui (animal) : chat, chien, oiseau,…
    • Qui (personne) : papa, ami, sorcière,…
    • Quoi (objet) : ballon, crayon, poupée,…
    • Où (lieu) : parc, école, plage,…
    • Quand (moment) : matin, hiver, aujourd’hui,…

 

  • Adjectifs (baguette)

*l’adjectif est représenté par une baguette car l’ajout d’adjectifs dans une phrase la rend plus jolie…comme par magie!

  • Verbes (Fait)
  • Déterminants (colle)

*le déterminant est représenté par une colle puisqu’il accompagne toujours le nom de près!

Pour bonifier le mur de mots, j’utilise de grands cartons de la couleur de la composante pour consigner les idées des élèves dans chaque catégorie. (ex : carton bleu, Qui (personne) → policier, cousin, voisin, pompier, cuisinière, tante,…) Les élèves sont motivés à utiliser les mots qu’ils ont eux-mêmes trouvés et leurs phrases en sont bonifiées!

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Écriture de phrases - composantes

  • Modèle: FRA-05
  • Disponibilité: En stock
  • 15,00$

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